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    效果保障较难
    日期：2023-03-28


    教育教学目标管理⼯作需要全员参与，并形成⽬标 ——标 准——制度体系，否则目标管理及教学质量诊改效果将浮于表⾯。

    上一条：动态反馈不够

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